Məktəbəqədər və məktəb yaşındakı uşaqlar üçün ətraf mühit mədəniyyəti, indi ekoloji böhran yaşadığımızı nəzərə alaraq əxlaqi tərbiyənin bir hissəsi olmalıdır. Ətraf mühitin vəziyyəti insanların davranışlarından asılıdır, yəni insanların hərəkətlərinin düzəldilməsi lazımdır. Gecikməmək üçün insanlara uşaqlıqdan təbiətə dəyər verməyi öyrətmək lazımdır və yalnız o zaman maddi nəticələr verəcəkdir. Planeti özümüzdən qorumalı olduğumuzu aydınlaşdırmaq lazımdır ki, nəsillər üçün heç olmasa bir şey qalsın: flora və fauna dünyası, təmiz su və hava, münbit torpaq və əlverişli iqlim.
Ekoloji təhsilin əsas prinsipləri
Körpələrin ekoloji təhsili valideynlərin onun üçün dünyanı necə açmasından başlayır. Bu, təbiətlə ilk tanışlıq və uşağa heyvanları öldürə bilməyəcəyiniz, bitkiləri qopara bilmədiyiniz, zibil ata bilməyiniz, suyu çirkləndirməyiniz və s. Bu qaydalar uşaq bağçasında oyun və təhsil fəaliyyətlərində təsbit edilmişdir. Məktəbdə ətraf mühit təhsili aşağıdakı dərslərdə baş verir:
- təbii Tarix;
- coğrafiya;
- biologiya;
- ekologiya.
Əsas ekoloji fikirləri formalaşdırmaq üçün uşaqların yaş kateqoriyasına uyğun təhsil söhbətləri və dərsləri aparmaq, başa düşdükləri və tanış olduqları anlayışlar, obyektlər, birliklər ilə fəaliyyət göstərmək lazımdır. Ekoloji mədəniyyət kontekstində yalnız bir insanın bütün ömrü boyu işləyəcəyi bir sıra qaydaları formalaşdırmaq deyil, həm də hissləri oyatmaq vacibdir:
- təbiətə vurduğu ziyanla bağlı narahatlıqlar;
- təbii şəraitdə yaşamaqda çətinlik çəkən heyvanlara mərhəmət;
- bitki dünyasına hörmət;
- təmin olunan təbii ehtiyatlara görə ətraf mühitə təşəkkür.
Uşaq yetişdirməyin hədəflərindən biri də istehlakçının təbiətə münasibətinin məhv edilməsi və bunun əvəzinə planetimizin faydalarından rasional istifadə prinsipinin formalaşdırılması olmalıdır. İnsanlarda ətraf mühitin və ümumiyyətlə dünyanın vəziyyəti üçün məsuliyyət hissini inkişaf etdirmək vacibdir.
Beləliklə, ətraf mühit təhsili uşaqlarda erkən yaşlarından aşılanması lazım olan bir əxlaqi və estetik hisslər kompleksini əhatə edir. Təbiətə hörmət bacarıqlarını və vərdişlərini inkişaf etdirərək, bir gün uşaqlarımızın, bizdən fərqli olaraq, ətrafdakı dünyanı qiymətləndirəcəklərini və müasir insanların etdiyi kimi xarab etməyəcəyini və məhv etməyini təmin etmək mümkündür.
